Your goal
Summarize a previous contribution accurately and connect it to evidence and your own proposal.
Separate what the other person actually said from what you are adding. A contribution is not automatically a meeting decision.
Before you start
- 앞서
- Earlier
- 덧붙이다
- To add relevant information to what was said
- 의견
- A view or proposal
- 결정
- An agreed course of action
Explore the situation
Fictional learning source
Allocate a sixty-minute meeting
The meeting is gathering views.
| Item | What the source says |
|---|---|
| 공간 이용 | 60분 |
| 미나의 제안 | 마지막 15분 질문 |
| 준의 관찰 | 지난 모임 질문 시간 부족 |
| 준의 추가안 | 설명15·연습30·질문15분 |
Unanimous agreement has not been recorded.
Read the preceding meeting exchange
미나: “마지막 십오 분은 질문 시간으로 남기면 좋겠습니다.”
Check the meaning
Mina: “We should leave the last fifteen minutes for questions.”
진행자: “오늘은 시간 배분안을 정하기 전에 여러 의견을 듣겠습니다.”
Check the meaning
Facilitator: “We will hear several views before deciding how to allocate time.”
The emails, meetings, people and schedules in this unit are fictional learning materials. Nothing is sent or booked.
Learn the expressions
| Use | Expression and example |
|---|---|
| Refer to an earlier point | 앞서 말씀하신 질문 시간과 관련하여 의견을 말씀드리겠습니다. |
| Add evidence | 한 가지 덧붙이면, 지난 모임에는 질문할 시간이 부족했습니다. |
| Offer your proposal | 마지막 십오 분은 질문 시간으로 남기면 좋겠습니다. |
| Invite another view | 이 방법에 대해 어떻게 생각하십니까? |
Read the conversation
Build on a proposal
다음 모임에는 질문 시간을 십오 분 남기면 좋겠습니다.
Show meaning
I suggest leaving fifteen minutes for questions next time.
앞서 말씀하신 질문 시간과 관련하여 의견을 덧붙이겠습니다.
Show meaning
I would like to add a point about the question time you mentioned.
Propose a plan within the allotted time
처음 십오 분은 설명, 다음 삼십 분은 연습, 마지막 십오 분은 질문으로 하면 좋겠습니다.
Show meaning
We could use the first fifteen minutes for explanation, thirty for practice and the last fifteen for questions.
제안 감사합니다. 다른 분들의 의견도 들어 보겠습니다.
Show meaning
Thank you for the proposal. Let us hear the others’ views too.
Build a sentence
Check the details shown on the cards and try a sentence before revealing the example. Then assemble the sentence pieces.
Formal wording for the situation
Earlier contribution
- Mina’s proposal
- 마지막 15분 질문
Example and explanation
앞서 말씀하신 질문 시간과 관련하여 의견을 덧붙이겠습니다.
This references an identifiable earlier contribution.
New proposal
- Total time
- 60분
- Under discussion
- 15분 설명 / 30분 연습 / 15분 질문
Example and explanation
처음 십오 분은 설명, 다음 삼십 분은 연습, 마지막 십오 분은 질문으로 하면 좋겠습니다.
Even when the total fits, adoption must be confirmed separately.
Sentence-piece practice
1. Connect your opinion to the earlier point.
Sentence pieces
- 의견을
- 앞서 말씀하신 질문 시간과 관련하여
- 덧붙이겠습니다.
2. Add a new supporting point.
Sentence pieces
- 지난 모임에는
- 한 가지 덧붙이면,
- 질문할 시간이 부족했습니다.
Practice
Choose a response that fits the situation using the expressions you learned.
1. Whose point does the reference to question time connect to?
- 미나의 질문 시간 제안
- 준의 이미 승인된 결정
- 아직 말하지 않은 사람의 불만
2. What fits after “To add one point”?
- 상대가 말하지 않은 내용을 인용한 문장
- 모두 찬성했다고 단정하는 문장
- 관련 있는 새 정보나 근거
3. What is the total of 15 + 30 + 15 minutes?
- 75분
- 60분
- 45분
4. What does “Let us hear the others’ views” mean?
- 제안을 검토하는 단계이다.
- 모임 시간이 확정됐다.
- 미나가 준의 의견을 거절했다.
Try a new situation
Fictional learning source
Aki’s new time proposal
Fictional Hanbit meeting record.
| Item | What the source says |
|---|---|
| 공간 이용 | 60분 |
| 유나가 먼저 한 말 | 마지막 10분은 정리 시간으로 남기면 좋겠습니다. |
| 아키가 확인한 일 | 지난 모임에서 정리 내용을 기록하지 못한 사람이 있었음 |
| 아키가 제안하려는 안 | 설명10·연습40·정리10분 |
| 현재 | 추가 발언 전 / 최종 시간 배분 미정 |
Do not change speakers or invent unanimous approval.
Continue the discussion
유나: “다음 모임에는 마지막 십 분을 정리 시간으로 남기면 좋겠습니다.”
Check the meaning
Yuna: “Let us leave the last ten minutes for review next time.”
진행자: “공간을 쓸 수 있는 시간은 모두 육십 분입니다. 다른 제안도 말씀해 주세요.”
Check the meaning
Facilitator: “We have sixty minutes in total. Please offer other suggestions too.”
Use the new role information. Write the required details in Korean and try saying them.
Tasks
Try the tasks first, then compare with the answers and examples in step 10.
1. Refer to Yuna’s point about review time.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
2. Add the note-taking issue from the previous meeting.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
3. Propose the sixty-minute schedule.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
4. Ask for the other participants’ opinions.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
5. State the current decision status.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
Check your learning
Read the new conditions and distinguish the key information.
Fictional learning source
Aki’s new time proposal
Fictional Hanbit meeting record.
| Item | What the source says |
|---|---|
| 공간 이용 | 60분 |
| 유나가 먼저 한 말 | 마지막 10분은 정리 시간으로 남기면 좋겠습니다. |
| 아키가 확인한 일 | 지난 모임에서 정리 내용을 기록하지 못한 사람이 있었음 |
| 아키가 제안하려는 안 | 설명10·연습40·정리10분 |
| 현재 | 추가 발언 전 / 최종 시간 배분 미정 |
Do not change speakers or invent unanimous approval.
1. What did Yuna propose in the task?
- 첫 10분에 모두 발표하기
- 전체 모임을 90분으로 늘리기
- 마지막 10분을 정리 시간으로 남기기
2. What supporting detail does Aki add?
- 유나가 40분 연습을 이미 정했다.
- 지난 모임에서 정리 내용을 기록하지 못한 사람이 있었다.
- 모든 사람이 정리를 싫어한다.
3. Which proposal fits sixty minutes?
- 설명 10분·연습 40분·정리 10분
- 설명 20분·연습 40분·정리 10분
- 정리 없이 연습 60분
4. Which wording separates the earlier point from your proposal?
- 유나 씨가 연습 사십 분을 결정했습니다.
- 모두가 사십 분 연습을 원한다고 들었습니다.
- 앞서 말씀하신 정리 시간에 동의하며, 저는 연습을 사십 분으로 제안합니다.
5. What is not yet settled?
- 유나가 정리 시간을 제안했다는 점
- 아키의 시간 배분안을 채택할지
- 사용 가능한 총 시간이 60분이라는 점
6. How can you invite another view politely?
- 이 시간 배분안에 대해 어떻게 생각하십니까?
- 이대로 결정했으니 더 말하지 마세요.
- 다른 의견은 모두 반대라고 하겠습니다.
Reflect on your reading
Tick only what you actually checked. Feedback from another person is optional and is not required to finish the lesson.
Answers and explanations
Show answers and explanations
Practice questions
1. Whose point does the reference to question time connect to?
Answer: 미나의 질문 시간 제안
Mina first proposed fifteen minutes.
- 준의 이미 승인된 결정 — Jun’s proposal is not yet decided.
- 아직 말하지 않은 사람의 불만 — A silent participant’s thoughts are unknown.
2. What fits after “To add one point”?
Answer: 관련 있는 새 정보나 근거
Add information relevant to the earlier point.
- 상대가 말하지 않은 내용을 인용한 문장 — Do not invent a quotation.
- 모두 찬성했다고 단정하는 문장 — Linking ideas does not establish unanimous agreement.
3. What is the total of 15 + 30 + 15 minutes?
Answer: 60분
It fits the allotted sixty minutes.
- 75분 — An extra interval has been counted.
- 45분 — This omits question time.
4. What does “Let us hear the others’ views” mean?
Answer: 제안을 검토하는 단계이다.
More views are being gathered before deciding.
- 모임 시간이 확정됐다. — No final decision is stated.
- 미나가 준의 의견을 거절했다. — Review is not refusal.
Learning check
1. What did Yuna propose in the task?
Answer: 마지막 10분을 정리 시간으로 남기기
Refer accurately to the recorded point.
- 첫 10분에 모두 발표하기 — No such presentation proposal is recorded.
- 전체 모임을 90분으로 늘리기 — No extension is proposed.
2. What supporting detail does Aki add?
Answer: 지난 모임에서 정리 내용을 기록하지 못한 사람이 있었다.
The added evidence concerns missing notes.
- 유나가 40분 연습을 이미 정했다. — Forty minutes of practice is Aki’s proposal.
- 모든 사람이 정리를 싫어한다. — Everyone’s preferences were not surveyed.
3. Which proposal fits sixty minutes?
Answer: 설명 10분·연습 40분·정리 10분
It totals sixty minutes and retains Yuna’s review time.
- 설명 20분·연습 40분·정리 10분 — Seventy minutes exceeds the available time.
- 정리 없이 연습 60분 — This omits the earlier review proposal.
4. Which wording separates the earlier point from your proposal?
Answer: 앞서 말씀하신 정리 시간에 동의하며, 저는 연습을 사십 분으로 제안합니다.
It identifies the source and the new contributor.
- 유나 씨가 연습 사십 분을 결정했습니다. — Yuna did not decide that.
- 모두가 사십 분 연습을 원한다고 들었습니다. — Everyone’s wishes are not recorded.
5. What is not yet settled?
Answer: 아키의 시간 배분안을 채택할지
The meeting is still gathering opinions.
- 유나가 정리 시간을 제안했다는 점 — Yuna’s proposal is in the transcript.
- 사용 가능한 총 시간이 60분이라는 점 — The total time is a given condition.
6. How can you invite another view politely?
Answer: 이 시간 배분안에 대해 어떻게 생각하십니까?
Ask rather than impose a decision.
- 이대로 결정했으니 더 말하지 마세요. — The proposal is not yet adopted.
- 다른 의견은 모두 반대라고 하겠습니다. — Do not label all other views as opposition.
Example answers
Written responses are examples. Other wording can also meet the same conditions.
1. Refer to Yuna’s point about review time.
앞서 말씀하신 정리 시간과 관련하여 의견을 덧붙이겠습니다.
앞서 말씀하신 마지막 십 분의 정리 시간에 대해 말씀드리겠습니다.
Refer to the review time Yuna actually proposed.
2. Add the note-taking issue from the previous meeting.
한 가지 덧붙이면, 지난 모임에서 정리 내용을 기록하지 못한 사람이 있었습니다.
This is one observation given in the source.
3. Propose the sixty-minute schedule.
처음 십 분은 설명, 다음 사십 분은 연습, 마지막 십 분은 정리로 하면 좋겠습니다.
설명 십 분, 연습 사십 분, 정리 십 분을 제안합니다.
Keep the final review and the total duration.
4. Ask for the other participants’ opinions.
이 시간 배분안에 대해 어떻게 생각하십니까?
이 제안에 대해 다른 의견이 있으십니까?
Open the proposal for a response.
5. State the current decision status.
아키가 시간 배분안을 제안했지만 아직 채택 여부는 정해지지 않았습니다.
의견을 모으는 중이므로 최종 시간 배분은 아직 미정입니다.
Separate a proposal from a final decision.
Sentence-piece practice
1. Connect your opinion to the earlier point.
앞서 말씀하신 질문 시간과 관련하여 의견을 덧붙이겠습니다.
Question time is the point Mina raised.
2. Add a new supporting point.
한 가지 덧붙이면, 지난 모임에는 질문할 시간이 부족했습니다.
You can present a proposal after giving the reason.
Review and continue
Come back to these
Recall with the example closed
Summarize a previous contribution accurately and connect it to evidence and your own proposal.
Change one detail
Change a person, action or time and make two sentences.
Combine with earlier expressions
Make a short exchange with a question and response.
Review what felt difficult
Review this expressionConnect your contribution in a meeting →Earlier learningReconnect the foundation →Look separately at activity completion and core learning results.