このレッスンの目標
注文品と届いた品の種類・色・大きさ・数量を比べ、違いを説明します。
注文記録と実際に届いた内容を並べて見ます。違いを伝え、一致している情報は変えません。
始める前に
- 주문하다 → 주문했어요
- 注文した
- 오다 → 왔어요
- ここでは注文品が届いた
- 주문번호
- 注文を特定する番号
- 받은 물건
- 実際に届いた品
- 다르다 → 달라요
- 違う
- 크기·색·수량
- 大きさ・色・個数
- 주문한 물건
- 前に注文した品、というまとまり表現
場面を見てみましょう
学習用の架空記録
A-102・注文と到着
| 項目 | 注文記録 | 実際の到着内容 |
|---|---|---|
| 品物 | 가방 | 가방 |
| 大きさ | 작은 | 작은 |
| 色 | 파란색 | 빨간색 |
| 数量 | 1개 | 1개 |
先に一致点と相違点を探しましょう。
ユナは小さい青いかばんを一つ注文しましたが、小さい赤いかばんが一つ届きました。大きさと数量は同じで、色だけが違います。
表現を学びましょう
주문했는데で以前の注文と実際の結果をつなぎます。注文品には을/를、届いた品には이/가を付けて練習します：파란색 가방을 주문했는데 빨간색 가방이 왔어요.
| 部分 | 例 |
|---|---|
| 注文したもの | 작은 파란색 가방 한 개를 주문했어요. |
| 届いたもの | 작은 빨간색 가방 한 개가 왔어요. |
| 違いをつなぐ | 파란색 가방을 주문했는데 빨간색 가방이 왔어요. |
会話を読みましょう
注文と到着内容
작은 파란색 가방을 주문했는데 작은 빨간색 가방이 왔어요.
意味を見る
小さい青いかばんを注文しましたが、小さい赤いかばんが届きました。
주문번호가 뭐예요?
意味を見る
注文番号は何ですか。
주문번호는 A-102예요.
意味を見る
注文番号はA-102です。
希望する対応
주문한 물건으로 바꿔 주세요.
意味を見る
注文した品に替えてください。
주문 내용을 확인할게요.
意味を見る
注文内容を確認します。まだ交換完了の返答ではありません。
文を作ってみましょう
カードに示された条件を確認し、先に文を言ってみましょう。例と比べた後、言葉のパーツも組み立てます。
記録を読み、場面を変えて表現します
色が違う
- 注文
- 작은 파란색 가방 1개
- 到着
- 작은 빨간색 가방 1개
例と解説
파란색 가방을 주문했는데 빨간색 가방이 왔어요.
大きさと数量は同じです。
数量が違う
- 注文
- 김밥 1줄
- 到着
- 김밥 2줄
例と解説
김밥 한 줄을 주문했는데 두 줄이 왔어요.
品物は同じで数量だけ違います。
言葉のパーツの練習
1. 青いかばんの注文と赤いかばんの到着をつなぎます。
言葉のパーツ
- 을
- 빨간색 가방
- 왔어요.
- 파란색 가방
- 주문했는데
- 이
2. 注文番号A-102を伝えます。
言葉のパーツ
- 는
- 주문번호
- A-102예요.
練習しましょう
学んだ表現を使い、場面に合う答えを選びましょう。
1. モデルで注文と違うのは？
- 色
- 数量
- 大きさ
2. 빨간색 가방이 왔어요は何を伝えますか。
- 交換完了
- 実際に届いた品
- 今後注文する品
3. モデルの注文番号は？
- A-205
- 102원
- A-102
4. 担当者が「確認します」と返答。現在の状態は？
- 確認待ち
- 交換品到着
- 返金入金完了
別の場面で使いましょう
今度は新しい役の情報です。必要な内容を韓国語で書き、声に出してみましょう。
学習用の架空記録
A-205・新しい注文確認
| 項目 | 注文記録 | 実際の到着内容 |
|---|---|---|
| 大きさ | 큰 | 작은 |
| 色 | 빨간색 | 빨간색 |
| 数量 | 1개 | 2개 |
どちらもかばんです。大きさと数量を一緒に説明します。
課題
まず自分で答えを考え、ステップ10の答え・例と比べてください。
1. 新注文A-205：大きい赤いかばん1個。数量を含め注文内容を書きます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
2. A-205で実際に届いたのは小さい赤いかばん2個です。到着内容を書きます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
3. 大きさと数量の違いを주문했는데で一文につなぎます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
4. 担当者が注文番号を聞きました。今回の番号を答えます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
5. 本来注文した品を希望します。바꿔 주세요で依頼します。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
学習を確認しましょう
新しい条件を読み、重要な情報を区別しましょう。
1. 新記録：大きい赤いかばん1個注文、小さい赤いかばん2個到着。一致するのは？
- 数量
- 色
- 大きさ
2. その新注文の数量の違いを説明します。
- 두 개를 주문했는데 한 개가 왔어요.
- 한 개를 주문했고 한 개가 왔어요.
- 한 개를 주문했는데 두 개가 왔어요.
3. 注文した品に替えてほしいです。合う依頼は？
- 주문한 물건으로 바꿔 주세요.
- 교환이 끝났어요.
- 다른 물건을 주문했어요.
4. 注文と到着を正しく対比する文は？
- 가방을 주문할 거예요 책이 왔어요.
- 가방을 주문했는데 책이 왔어요.
- 가방을 주문했는데 책을 왔어요.
5. A-205の注文にA-102と伝えると？
- 色だけ変わる
- 数量が自動修正される
- 別の注文を探す可能性がある
6. 資料から分からない故障原因はどうしますか。
- 確認した違いを伝え、原因は尋ねる
- 担当者のミスと断定する
- 配送中の破損と断定する
読み方の自己確認
自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。
答えと解説
答えと解説を開く
練習問題
1. モデルで注文と違うのは？
答え：色
青を注文し、赤が届きました。
- 数量 — どちらも一つです。
- 大きさ — どちらも小さいサイズです。
2. 빨간색 가방이 왔어요は何を伝えますか。
答え：実際に届いた品
ここで왔어요は届いた結果です。
- 交換完了 — 交換の状態は述べていません。
- 今後注文する品 — 未来の計画ではありません。
3. モデルの注文番号は？
答え：A-102
モデル記録はA-102です。
- A-205 — A-205は新しい課題の番号です。
- 102원 — 注文番号は金額ではありません。
4. 担当者が「確認します」と返答。現在の状態は？
答え：確認待ち
処理結果はまだ案内されていません。
- 交換品到着 — 交換品到着の情報はありません。
- 返金入金完了 — 返金の情報はありません。
理解確認
1. 新記録：大きい赤いかばん1個注文、小さい赤いかばん2個到着。一致するのは？
答え：色
両方とも赤です。
- 数量 — 1個と2個は違います。
- 大きさ — 大と小は違います。
2. その新注文の数量の違いを説明します。
答え：한 개를 주문했는데 두 개가 왔어요.
注文は1個、到着は2個です。
- 두 개를 주문했는데 한 개가 왔어요. — 注文と到着が逆です。
- 한 개를 주문했고 한 개가 왔어요. — 到着数量が違います。
3. 注文した品に替えてほしいです。合う依頼は？
答え：주문한 물건으로 바꿔 주세요.
希望する対応を依頼します。
- 교환이 끝났어요. — 完了を述べています。
- 다른 물건을 주문했어요. — 依頼ではなく過去の注文です。
4. 注文と到着を正しく対比する文は？
答え：가방을 주문했는데 책이 왔어요.
届いた책には이が付きます。
- 가방을 주문할 거예요 책이 왔어요. — 練習した過去注文のつなぎ方ではありません。
- 가방을 주문했는데 책을 왔어요. — 책は왔어요の主語で、目的語ではありません。
5. A-205の注文にA-102と伝えると？
答え：別の注文を探す可能性がある
番号は確認する注文を特定します。
- 色だけ変わる — 番号は色の表現ではありません。
- 数量が自動修正される — 番号を伝えるだけで修正されません。
6. 資料から分からない故障原因はどうしますか。
答え：確認した違いを伝え、原因は尋ねる
資料にない原因は断定しません。
- 担当者のミスと断定する — 担当者の過失は未確認です。
- 配送中の破損と断定する — 破損原因も示されていません。
解答例
記述式の文は一例です。同じ条件を満たす別の表現も可能です。
1. 新注文A-205：大きい赤いかばん1個。数量を含め注文内容を書きます。
큰 빨간색 가방 한 개를 주문했어요.
큰 빨간색 가방 1개를 주문했어요.
注文の大きさ・色・数量を保ちます。
2. A-205で実際に届いたのは小さい赤いかばん2個です。到着内容を書きます。
작은 빨간색 가방 두 개가 왔어요.
작은 빨간색 가방 2개가 왔어요.
届いた数量は2個です。
3. 大きさと数量の違いを주문했는데で一文につなぎます。
큰 빨간색 가방 한 개를 주문했는데 작은 빨간색 가방 두 개가 왔어요.
큰 빨간색 가방 1개를 주문했는데 작은 빨간색 가방 2개가 왔어요.
大1個と小2個を逆にしません。
4. 担当者が注文番号を聞きました。今回の番号を答えます。
주문번호는 A-205예요.
A-205예요.
モデルのA-102ではなくA-205です。
5. 本来注文した品を希望します。바꿔 주세요で依頼します。
주문한 물건으로 바꿔 주세요.
원래 주문한 물건으로 바꿔 주세요.
依頼であり完了報告ではありません。
言葉のパーツの練習
1. 青いかばんの注文と赤いかばんの到着をつなぎます。
파란색 가방을 주문했는데 빨간색 가방이 왔어요.
各記録の色を保ちます。
2. 注文番号A-102を伝えます。
주문번호는 A-102예요.
注文を特定する番号を伝えます。
復習して次へ
もう一度思い出しましょう
例を閉じて言い直す
注文品と届いた品の種類・色・大きさ・数量を比べ、違いを説明します。
別の情報に変える
人物・行動・時間の一つを変えて二文作りましょう。
前の表現と組み合わせる
質問と返事の短い会話を作りましょう。
難しかったところを復習する
この表現を復習注文と違う品が届いたことを説明する →前の学習基礎表現につなげる →活動の完了と基本事項の確認結果は分けて見ましょう。