오늘 할 수 있는 일
문제와 이미 시도한 일을 먼저 말하고, 필요한 도움을 구체적으로 요청해요.
“도와주세요”만 말하면 상대가 무엇을 해야 하는지 모를 수 있어요. 문제→시도→필요한 도움의 순서로 짧게 설명합니다.
먼저 확인해요
- 시도하다
- 어떤 방법을 해 보다
- 담당자
- 그 일을 맡은 사람
- 최신
- 가장 최근에 나온 것
- 게시판
- 안내를 붙이거나 올리는 곳
- 주소
- 장소나 전자우편의 위치 정보
- 다시 보내다
- 같은 자료를 한 번 더 보내다
상황을 살펴봐요
상담 자료
미나의 도움 요청
자료를 오늘 읽어야 합니다.
| 확인할 항목 | 자료의 내용 |
|---|---|
| 문제 | 안내 파일이 열리지 않아요. |
| 이미 시도함 | 다시 열어 봤지만 안 돼요. |
| 직원이 알려 준 대안 | 오늘 창구에서 종이 자료를 받을 수 있어요. |
시도한 일과 아직 하지 않은 일을 나누세요.
표현을 배워요
모르는 상태는 “모르겠는데”, 할 수 없는 상태는 “안 되는데”처럼 말한 뒤 “어떻게 하면 좋을까요?”로 도움을 구합니다. 상대를 탓하지 않고 해결에 필요한 정보를 줍니다.
| 형태 | 예문 |
|---|---|
| 문제 | 안내 파일이 열리지 않아요. |
| 이미 시도한 일 | 다시 열어 봤지만 안 돼요. |
| 상담 질문 | 파일이 열리지 않는데 어떻게 하면 좋을까요? |
| 구체적인 도움 | 종이 자료를 받을 수 있어요? |
동사 뒤의 -는데, 형용사 뒤의 -(으)ㄴ데는 상황을 이어 줍니다. 열리다→열리는데, 작다→작은데, 바쁘다→바쁜데를 비교하세요. 모르겠는데의 -겠-은 여기서 “잘 알지 못하겠다”는 표현 안에서 익힙니다.
대화를 읽어요
문제와 시도를 알리기
안내 파일이 열리지 않아요. 다시 열어 봤지만 안 돼요.
뜻 보기
문제와 시도를 함께 말해요.
파일이 열리지 않는데 어떻게 하면 좋을까요?
뜻 보기
해결 방법을 물어요.
오늘 창구에서 종이 자료를 받을 수 있어요.
뜻 보기
지금 가능한 대안을 말해요.
새 장소를 모르겠어요
게시판과 전자우편을 확인했지만 새 장소를 모르겠어요.
뜻 보기
두 곳을 이미 확인했어요.
최신 안내를 다시 보내 주실 수 있어요?
뜻 보기
필요한 도움을 구체적으로 요청해요.
네. 새 장소와 시각을 함께 보내 드릴게요.
뜻 보기
어떤 정보를 보낼지 답해요.
문장을 만들어 봐요
카드에 제시된 조건을 확인하고 먼저 문장을 말해 보세요. 예시를 열어 비교한 뒤 말 조각도 조합하세요.
상황을 살펴보고 표현해요
문제
- 현재
- 안내 파일이 열리지 않아요.
예시와 설명
파일이 열리지 않는데 어떻게 하면 좋을까요?
현재 곤란한 점부터 말합니다.
시도한 일
- 시도 결과
- 다시 열어 봤지만 열리지 않아요.
예시와 설명
다시 열어 봤지만 안 돼요.
같은 조언을 반복받지 않도록 알려 줍니다.
필요한 도움
- 직원 안내
- 오늘 창구에서 종이 자료를 받을 수 있어요.
예시와 설명
종이 자료를 받을 수 있어요?
필요한 대안에 대해 질문합니다.
말 조각 연습
1. 열리지 않는 문제로 도움을 구하세요.
말 조각
- 어떻게 하면 좋을까요?
- 파일이 열리지 않는데
2. 이미 확인한 곳과 모르는 정보를 연결하세요.
말 조각
- 새 장소를 모르겠어요.
- 게시판과 전자우편을 확인했지만
연습해요
배운 표현으로 상황에 맞는 답을 고르세요.
1. 문제·시도·도움을 모두 담은 것은?
- 아무것도 해 보지 않았어요. 그런데 다시 열어 봤어요.
- 파일이 안 열려요. 다시 열어 봤지만 안 돼요. 종이 자료를 받을 수 있어요?
- 파일이 안 열려요. 모든 자료를 취소할게요.
2. 미나는 이미 파일을 다시 열어 봤어요. 왜 이를 말할까요?
- 이미 시도한 방법을 알려 주려고
- 문제가 해결됐다고 말하려고
- 직원이 잘못했다고 확정하려고
3. 작다 뒤에 상황을 연결하는 형태는?
- 글씨가 작는데 어떻게 하면 좋을까요?
- 글씨가 작는 게였어요.
- 글씨가 작은데 어떻게 하면 좋을까요?
4. 필요한 도움을 가장 구체적으로 말한 것은?
- 누가 잘못했어요.
- 최신 안내를 다시 보내 주세요.
- 모든 것이 불편해요.
다른 상황에 적용해요
상담 자료
준의 새 모임 장소
준은 최신 장소 안내가 필요합니다.
| 확인할 항목 | 자료의 내용 |
|---|---|
| 문제 | 새 모임 장소를 모르겠어요. |
| 이미 시도함 | 게시판과 전자우편을 확인했어요. 새 장소 안내는 없었어요. |
| 필요한 도움 | 담당자가 최신 안내를 다시 보내 주면 좋겠어요. |
| 직원 답변 | 새 장소와 시각을 함께 보내 드릴게요. |
구체적인 장소와 시각은 새 안내에서 확인해야 합니다.
이번에는 새로운 역할 정보입니다. 필요한 내용을 한국어로 직접 쓰고 말해 보세요.
과제
먼저 스스로 답해 보고 10단계의 정답·예시와 비교하세요.
1. 준의 현재 문제를 설명하세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
2. 이미 확인한 두 곳과 남은 문제를 연결하세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
3. 모르는 상황과 어떻게 하면 좋을까요?를 연결하세요. 질문은 물음표(?)로 끝내세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
4. 최신 안내를 다시 보내 달라고 요청하세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
5. 새 안내의 장소가 맞는지 확인 질문을 쓰세요. 질문은 물음표(?)로 끝내세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
스스로 확인해요
새 조건을 읽고 핵심 정보를 구분하세요.
1. 준이 이미 확인한 것은?
- 게시판과 전자우편이에요.
- 직원의 새 메시지예요.
- 새 건물의 안내판이에요.
2. 준이 아직 모르는 것은?
- 본인의 이름이에요.
- 전자우편을 확인했는지예요.
- 새 모임 장소예요.
3. 준이 도움을 구하는 표현은?
- 새 장소는 예전 장소와 같아요.
- 새 장소를 모르겠는데 어떻게 하면 좋을까요?
- 새 장소를 모르니까 이미 도착했어요.
4. 직원이 “새 장소와 시각을 보내 드릴게요”라고 답했어요. 지금 확인된 것은?
- 보낼 정보와 의도
- 모임에 이미 도착함
- 새 장소의 정확한 주소
5. 받은 최신 안내에서 장소를 다시 확인하려면?
- 옛 장소로 이미 정했어요.
- 모임은 취소됐어요.
- 여기 적힌 곳이 새 모임 장소 맞아요?
6. 추가 시도를 아직 하지 않았을 때 알맞은 말은?
- 세 번 했는데 네 번 성공했어요.
- 아직 그 방법은 해 보지 않았어요.
- 그 방법으로 이미 해결했어요.
읽기 자기 점검
직접 확인한 항목만 표시하세요. 다른 사람의 확인은 선택 사항이며 수업 완료 조건이 아닙니다.
정답과 해설을 확인해요
정답과 해설 펼치기
연습 문제
1. 문제·시도·도움을 모두 담은 것은?
정답: 파일이 안 열려요. 다시 열어 봤지만 안 돼요. 종이 자료를 받을 수 있어요?
관찰·시도·대안을 정확히 전달합니다.
- 아무것도 해 보지 않았어요. 그런데 다시 열어 봤어요. — 시도 여부가 서로 모순됩니다.
- 파일이 안 열려요. 모든 자료를 취소할게요. — 필요한 도움을 묻지 않았습니다.
2. 미나는 이미 파일을 다시 열어 봤어요. 왜 이를 말할까요?
정답: 이미 시도한 방법을 알려 주려고
시도 후에도 해결되지 않았다는 정보입니다.
- 문제가 해결됐다고 말하려고 — 여전히 열리지 않습니다.
- 직원이 잘못했다고 확정하려고 — 책임은 확인하지 않았습니다.
3. 작다 뒤에 상황을 연결하는 형태는?
정답: 글씨가 작은데 어떻게 하면 좋을까요?
형용사 작다에는 -은데를 붙입니다.
- 글씨가 작는데 어떻게 하면 좋을까요? — 이 형용사에 -는데를 바로 붙이지 않습니다.
- 글씨가 작는 게였어요. — 상황 질문의 형태가 아닙니다.
4. 필요한 도움을 가장 구체적으로 말한 것은?
정답: 최신 안내를 다시 보내 주세요.
받고 싶은 자료와 행동을 제시했습니다.
- 누가 잘못했어요. — 해결에 필요한 요청이 아닙니다.
- 모든 것이 불편해요. — 어떤 도움이 필요한지 알기 어렵습니다.
확인 문제
1. 준이 이미 확인한 것은?
정답: 게시판과 전자우편이에요.
적용 자료의 시도 기록입니다.
- 직원의 새 메시지예요. — 새 안내는 아직 받지 않았습니다.
- 새 건물의 안내판이에요. — 새 장소를 몰라 확인하지 못했습니다.
2. 준이 아직 모르는 것은?
정답: 새 모임 장소예요.
새 장소가 문제입니다.
- 본인의 이름이에요. — 이름은 가상 역할에 제시되어 있습니다.
- 전자우편을 확인했는지예요. — 확인한 시도는 기록에 있습니다.
3. 준이 도움을 구하는 표현은?
정답: 새 장소를 모르겠는데 어떻게 하면 좋을까요?
모르는 상태를 설명하고 방법을 묻습니다.
- 새 장소는 예전 장소와 같아요. — 옛 장소와 같다고 확인하지 않았습니다.
- 새 장소를 모르니까 이미 도착했어요. — 아직 도착했다는 기록이 없습니다.
4. 직원이 “새 장소와 시각을 보내 드릴게요”라고 답했어요. 지금 확인된 것은?
정답: 보낼 정보와 의도
구체적인 주소는 이후 안내에서 확인합니다.
- 모임에 이미 도착함 — 도착은 아직 아닙니다.
- 새 장소의 정확한 주소 — 이 답에는 실제 주소가 없습니다.
5. 받은 최신 안내에서 장소를 다시 확인하려면?
정답: 여기 적힌 곳이 새 모임 장소 맞아요?
읽은 정보를 확인 질문으로 바꿉니다.
- 옛 장소로 이미 정했어요. — 새 안내와 대조해야 합니다.
- 모임은 취소됐어요. — 취소 안내는 없습니다.
6. 추가 시도를 아직 하지 않았을 때 알맞은 말은?
정답: 아직 그 방법은 해 보지 않았어요.
실제 시도 범위를 정확히 말합니다.
- 세 번 했는데 네 번 성공했어요. — 자료에 없는 횟수와 결과입니다.
- 그 방법으로 이미 해결했어요. — 해결 여부를 만들어 내지 않습니다.
예시 답안
서술형 문장은 예시입니다. 같은 조건을 충족하는 다른 표현도 가능합니다.
1. 준의 현재 문제를 설명하세요.
새 모임 장소를 모르겠어요.
새 장소를 모르겠어요.
불명확한 정보를 먼저 말합니다.
2. 이미 확인한 두 곳과 남은 문제를 연결하세요.
게시판과 전자우편을 확인했지만 새 장소를 모르겠어요.
전자우편과 게시판을 확인했지만 새 장소를 모르겠어요.
시도한 일을 사실대로 전달했습니다.
3. 모르는 상황과 어떻게 하면 좋을까요?를 연결하세요. 질문은 물음표(?)로 끝내세요.
새 장소를 모르겠는데 어떻게 하면 좋을까요?
새 모임 장소를 모르겠는데 어떻게 하면 좋을까요?
상황 뒤에 조언을 구합니다.
4. 최신 안내를 다시 보내 달라고 요청하세요.
최신 안내를 다시 보내 주세요.
최신 안내를 다시 보내 주실 수 있어요?
요청할 행동을 구체적으로 말합니다.
5. 새 안내의 장소가 맞는지 확인 질문을 쓰세요. 질문은 물음표(?)로 끝내세요.
여기 적힌 곳이 새 모임 장소 맞아요?
여기 적힌 곳이 새 장소 맞아요?
읽은 정보를 다시 확인합니다.
말 조각 연습
1. 열리지 않는 문제로 도움을 구하세요.
파일이 열리지 않는데 어떻게 하면 좋을까요?
상황과 상담 질문을 연결했습니다.
2. 이미 확인한 곳과 모르는 정보를 연결하세요.
게시판과 전자우편을 확인했지만 새 장소를 모르겠어요.
시도와 남은 문제를 함께 전달합니다.
복습하고 연결해요
다시 꺼내 볼 내용
예시를 접고 다시 말하기
문제와 이미 시도한 일을 먼저 말하고, 필요한 도움을 구체적으로 요청해요.
다른 정보로 바꾸기
인물·행동·시간 중 하나를 바꿔 두 문장을 만드세요.
이전 표현과 함께 사용하기
친구에게 질문하고 답하는 짧은 대화를 만들어 보세요.
어려웠던 부분 다시 보기
이 표현 다시 보기도움을 요청하며 상황 설명하기 →앞에서 배운 내용기초 표현 연결 →활동 완료와 핵심 확인 결과를 나누어 살펴보세요.