오늘 할 수 있는 일
문제와 시도를 설명하고 대안을 협의한 뒤, 누가 언제 무엇을 할지 다음 행동 메모를 작성해요.
상담은 조언 한 문장으로 끝나지 않습니다. 상대방의 조건에 맞는 방법을 고르고, 실행 담당과 시각, 어려울 때의 다음 질문을 확인합니다.
먼저 확인해요
- 상담
- 문제를 설명하고 방법을 함께 의논함
- 합의
- 서로 확인하고 동의한 내용
- 담당
- 그 행동을 맡는 사람이나 역할
- 실행
- 정한 계획을 실제로 함
- 후속 확인
- 실행 뒤 결과를 다시 살펴봄
- 아직
- 기대하는 일이 지금까지 일어나지 않음
상황을 살펴봐요
상담 자료
미나의 상담 기록
새 파일을 받기로 했지만 아직 도착하지 않았습니다.
| 확인할 항목 | 자료의 내용 |
|---|---|
| 관찰과 시도 | 안내 파일의 두 번째 쪽이 보이지 않아요. 다시 열어 봤지만 같아요. |
| 기한 | 오늘15시까지 자료가 필요해요. |
| 합의 | 직원은 오늘12시에 새 파일을 보내요. 미나는 전자우편을 사용할 수 있어요. |
| 후속 확인 | 받은 후에 모든 쪽을 확인하고, 빠진 쪽이 있으면 연락해요. |
아래 적용 자료에서는 인물·방식·시간이 바뀝니다.
표현을 배워요
상황에는 관찰과 시도를, 질문에는 필요한 도움을 담습니다. 대안에는 시간과 이용 조건을 붙이고, 마지막에는 서로 할 일을 한 번 더 확인합니다.
| 형태 | 예문 |
|---|---|
| 상황 | 안내 파일이 열리지 않아요. 두 번 열어 봤지만 안 돼요. |
| 질문 | 파일이 열리지 않는데 어떻게 하면 좋을까요? |
| 조건을 넣은 선택 | 오늘 네 시에 방문할 수 있으니까 종이 자료를 받을게요. |
| 합의 확인 | 오후 네 시에 1번 창구에서 받으면 돼요? |
| 아직 미확인 | 자료는 아직 받지 않았어요. |
다음 행동 메모에서는 “받을게요”와 “받았어요”를 구분합니다. 방법에 동의했어도 자료를 받아 보지 않았다면 문제가 해결되었다고 쓰지 않습니다.
대화를 읽어요
미나의 상담 모델
안내 파일에서 두 번째 쪽이 보이지 않아요. 다시 열어 봤지만 같아요.
뜻 보기
관찰한 문제와 시도를 말해요.
오늘 열두 시에 새 파일로 받는 게 어때요?
뜻 보기
가능한 대안을 제시해요.
좋아요. 저는 세 시까지 필요해요. 받은 후에 모든 쪽이 있는지 확인할게요.
뜻 보기
동의와 확인 계획을 말해요.
빠진 쪽이 있으면 다시 연락해 주세요.
뜻 보기
후속 행동을 안내해요.
아키의 최종 합의
오늘 네 시에 방문할 수 있어요. 종이 자료를 받을 수 있을까요?
뜻 보기
조건과 원하는 방법을 말해요.
네. 네 시까지 1번 창구에 세 쪽을 준비할게요. 비용은 없어요.
뜻 보기
담당자·시각·분량·비용을 확인해요.
네 시에 갈게요. 방문하기 어려우면 어떻게 하면 좋을까요?
뜻 보기
합의하고 예외를 물어요.
그 경우에는 오늘 다섯 시 전에 연락해 주세요.
뜻 보기
어려울 때의 연락 기한을 확인해요.
문장을 만들어 봐요
카드에 제시된 조건을 확인하고 먼저 문장을 말해 보세요. 예시를 열어 비교한 뒤 말 조각도 조합하세요.
상황을 살펴보고 표현해요
1. 상황
- 관찰
- 안내 파일이 열리지 않아요.
- 시도
- 두 번 열어 봤지만 안 돼요.
예시와 설명
파일이 열리지 않는데 어떻게 하면 좋을까요?
관찰과 필요한 도움부터 말합니다.
2. 조건
- 기한
- 내일 오전10시 수업 전까지 필요해요.
- 방문 가능
- 오늘 오후4시
예시와 설명
오늘 오후 네 시에 방문할 수 있어요.
선택에 필요한 조건을 줍니다.
3. 대안
- 파일
- 오늘18시에 다른 파일을 보낼 수 있어요. 열리는지는 아직 몰라요.
- 종이
- 오늘16시에1번 창구에서 받을 수 있어요. 무료예요.
예시와 설명
종이 자료를 받는 게 어때요?
기한뿐 아니라 현재 파일 문제도 고려합니다.
4. 합의
- 아키
- 오늘16시에1번 창구에 와요.
- 직원
- 16시까지 종이3쪽을 준비해요.
예시와 설명
오늘 네 시에 1번 창구에서 종이 자료를 받을게요.
수령 방법을 서로 정했지만 아직 받지는 않았습니다.
5. 받은 뒤
- 확인할 것
- 세 쪽이 모두 있는지
- 빠진 쪽이 있으면
- 창구 직원에게 말해요.
예시와 설명
자료를 받은 후에 세 쪽이 모두 있는지 확인할게요.
완료 결과를 미리 만들지 않습니다.
6. 어려울 때
- 조건
- 오늘16시에 방문하기 어려워졌어요.
- 합의한 행동
- 오늘17시 전에 직원에게 연락해요.
예시와 설명
방문하기 어려우면 오늘 다섯 시 전에 연락할게요.
다른 시각의 방문이 자동 허용되는 것은 아닙니다.
말 조각 연습
1. 상담을 여는 문제와 질문을 만드세요.
말 조각
- 어떻게 하면 좋을까요?
- 안내 파일이 열리지 않는데
2. 아직 자료를 받지 않았다는 상태를 쓰세요.
말 조각
- 아직 받지 않았어요.
- 종이 자료는
연습해요
배운 표현으로 상황에 맞는 답을 고르세요.
1. 상담의 시작에 필요한 정보는?
- 문제와 이미 시도한 일
- 확인하지 않은 원인을 확정한 말
- 상대의 책임을 정한 말
2. 직원이 종이 자료를 준비하겠다고 했습니다. 확인된 것은?
- 학습자가 이미 수령함
- 모든 원인이 해결됨
- 준비하기로 한 행동
3. 요청과 합의를 확인할 때 중요한 것은?
- 가장 복잡한 표현만
- 누가 언제 무엇을 하는지
- 문장의 글자 수만
4. 미나의 모델: 새 파일12시, 필요3시. 받은 뒤 할 일은?
- 모든 쪽이 있는지 확인해요.
- 받기 전에 수령 완료라고 써요.
- 종이 자료를 6시에 받았다고 써요.
다른 상황에 적용해요
상담 자료
아키의 합의된 다음 행동
지금은 상담이 끝난 직후입니다. 파일 원인과 실제 수령 결과는 아직 확인하지 않았습니다.
| 확인할 항목 | 자료의 내용 |
|---|---|
| 문제 | 안내 파일이 열리지 않아요. |
| 시도 | 두 번 열어 봤지만 안 돼요. |
| 필요 시점 | 내일 오전10시 수업 전까지 필요해요. |
| 두 대안 | 다른 파일: 오늘18시 전송 가능 / 종이: 오늘16시1번 창구 수령 가능, 무료 |
| 최종 합의 | 아키는 오늘16시에 방문해요. 직원은16시까지1번 창구에 종이3쪽을 준비해요. |
| 받은 뒤 | 세 쪽이 모두 있는지 확인하고 빠진 쪽은 창구 직원에게 말해요. |
| 예외 | 방문하기 어려우면 오늘17시 전에 직원에게 연락해요. 창구는17시에 닫아요. |
인물·창구·쪽수·시각을 바꾸지 말고 메모하세요. 실제 접수·수리·전송을 하는 활동은 아닙니다.
이번에는 새로운 역할 정보입니다. 필요한 내용을 한국어로 직접 쓰고 말해 보세요.
과제
먼저 스스로 답해 보고 10단계의 정답·예시와 비교하세요.
1. 아키 역할로 문제와 두 번의 시도를 설명하세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
2. 어떻게 하면 좋을까요?로 상담을 시작하세요. 질문은 물음표(?)로 끝내세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
3. 오늘 오후4시에 방문할 수 있다고 말하세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
4. 오늘 종이 자료로 받겠다고 동의하세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
5. 시각과 창구를 다시 확인하는 질문을 쓰세요. 질문은 물음표(?)로 끝내세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
6. 방문하기 어려울 때 어떻게 해야 하는지 질문하세요. 질문은 물음표(?)로 끝내세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
7. 수령 후 세 쪽이 모두 있는지 확인하겠다고 말하세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
상담 후 다음 행동 메모
스스로 확인해요
새 조건을 읽고 핵심 정보를 구분하세요.
1. 아키가 직접 확인한 문제는?
- 직원이 자료를 모두 지웠어요.
- 휴대전화가 완전히 고장 났어요.
- 안내 파일이 열리지 않아요.
2. 아키의 선택: 파일18시 또는 종이16시. 합의한 방법은?
- 내일10시 이후에 아무 자료나 받아요.
- 오늘16시에 종이로 받아요.
- 오늘18시에 파일로 받아요.
3. 직원이 준비할 것은?
- 1번 창구에 세 쪽의 종이 자료예요.
- 2번 창구에 두 쪽의 종이 자료예요.
- 아키의 새로운 휴대전화예요.
4. 아키가4시에 방문하기 어려워졌어요. 직원이 말한 다음 행동은?
- 여섯 시에 그냥 방문해요.
- 친구가 임의로 대신 받아요.
- 오늘 다섯 시 전에 연락해요.
5. 다음 행동 메모의 현재 상태에 맞는 말은?
- 원인이 기기 고장으로 확정됐어요.
- 자료는 아직 받지 않았어요.
- 자료를 모두 받았고 문제도 해결됐어요.
6. 수령 뒤 세 쪽 중 한 쪽이 빠졌다면?
- 창구 직원에게 빠진 쪽을 알려요.
- 모두 받았다고 확인해요.
- 빠진 쪽은 스스로 만들어 붙여요.
읽기 자기 점검
직접 확인한 항목만 표시하세요. 다른 사람의 확인은 선택 사항이며 수업 완료 조건이 아닙니다.
정답과 해설을 확인해요
정답과 해설 펼치기
연습 문제
1. 상담의 시작에 필요한 정보는?
정답: 문제와 이미 시도한 일
해결에 필요한 사실을 먼저 제공합니다.
- 확인하지 않은 원인을 확정한 말 — 원인은 확인 전일 수 있습니다.
- 상대의 책임을 정한 말 — 책임부터 정할 근거가 없습니다.
2. 직원이 종이 자료를 준비하겠다고 했습니다. 확인된 것은?
정답: 준비하기로 한 행동
약속한 다음 행동입니다.
- 학습자가 이미 수령함 — 수령은 별도 실행입니다.
- 모든 원인이 해결됨 — 파일 원인을 고친 것은 아닙니다.
3. 요청과 합의를 확인할 때 중요한 것은?
정답: 누가 언제 무엇을 하는지
실행 가능한 다음 행동이 분명해집니다.
- 가장 복잡한 표현만 — 복잡함보다 필요한 정보가 중요합니다.
- 문장의 글자 수만 — 길이만으로는 실행 정보가 없습니다.
4. 미나의 모델: 새 파일12시, 필요3시. 받은 뒤 할 일은?
정답: 모든 쪽이 있는지 확인해요.
받은 자료의 완전성을 확인합니다.
- 받기 전에 수령 완료라고 써요. — 아직 하지 않은 행동입니다.
- 종이 자료를 6시에 받았다고 써요. — 모델의 방식·시각과 다릅니다.
확인 문제
1. 아키가 직접 확인한 문제는?
정답: 안내 파일이 열리지 않아요.
원인보다 관찰된 증상입니다.
- 직원이 자료를 모두 지웠어요. — 누가 삭제했다는 기록은 없습니다.
- 휴대전화가 완전히 고장 났어요. — 기기 고장은 확인하지 않았습니다.
2. 아키의 선택: 파일18시 또는 종이16시. 합의한 방법은?
정답: 오늘16시에 종이로 받아요.
적용 대화에서 종이 자료에 동의했습니다.
- 내일10시 이후에 아무 자료나 받아요. — 기한과 합의 모두 바꿨습니다.
- 오늘18시에 파일로 받아요. — 다른 제안이지 최종 합의가 아닙니다.
3. 직원이 준비할 것은?
정답: 1번 창구에 세 쪽의 종이 자료예요.
창구와 분량을 합의와 맞춥니다.
- 2번 창구에 두 쪽의 종이 자료예요. — 창구와 쪽수가 모두 다릅니다.
- 아키의 새로운 휴대전화예요. — 그런 약속은 없습니다.
4. 아키가4시에 방문하기 어려워졌어요. 직원이 말한 다음 행동은?
정답: 오늘 다섯 시 전에 연락해요.
예외 상황의 연락 기한을 지킵니다.
- 여섯 시에 그냥 방문해요. — 창구는5시에 닫습니다.
- 친구가 임의로 대신 받아요. — 대리 수령은 합의하지 않았습니다.
5. 다음 행동 메모의 현재 상태에 맞는 말은?
정답: 자료는 아직 받지 않았어요.
지금은 상담 합의 직후이며 실제 수령 전입니다.
- 원인이 기기 고장으로 확정됐어요. — 기기 원인을 확정하지 않았습니다.
- 자료를 모두 받았고 문제도 해결됐어요. — 수령과 해결은 아직 확인하지 않았습니다.
6. 수령 뒤 세 쪽 중 한 쪽이 빠졌다면?
정답: 창구 직원에게 빠진 쪽을 알려요.
안내된 후속 확인과 도움 요청입니다.
- 모두 받았다고 확인해요. — 관찰과 다른 보고입니다.
- 빠진 쪽은 스스로 만들어 붙여요. — 공식 자료 내용을 임의로 만들지 않습니다.
예시 답안
서술형 문장은 예시입니다. 같은 조건을 충족하는 다른 표현도 가능합니다.
1. 아키 역할로 문제와 두 번의 시도를 설명하세요.
안내 파일이 열리지 않아요. 두 번 열어 봤지만 안 돼요.
안내 파일을 두 번 열어 봤지만 열리지 않아요.
관찰과 시도를 함께 전달합니다.
2. 어떻게 하면 좋을까요?로 상담을 시작하세요. 질문은 물음표(?)로 끝내세요.
안내 파일이 열리지 않는데 어떻게 하면 좋을까요?
파일이 열리지 않는데 어떻게 하면 좋을까요?
원인을 단정하지 않고 방법을 묻습니다.
3. 오늘 오후4시에 방문할 수 있다고 말하세요.
오늘 오후 네 시에 방문할 수 있어요.
오늘 오후4시에 방문할 수 있어요.
오늘 네 시에 창구에 갈 수 있어요.
자신의 실행 가능 조건입니다.
4. 오늘 종이 자료로 받겠다고 동의하세요.
오늘 종이 자료로 받을게요.
오늘 네 시에 종이 자료를 받을게요.
좋아요. 오늘 종이 자료를 받을게요.
합의할 방법을 말합니다.
5. 시각과 창구를 다시 확인하는 질문을 쓰세요. 질문은 물음표(?)로 끝내세요.
오후 네 시에 1번 창구에서 받으면 돼요?
오늘 오후 네 시에 1번 창구에서 받으면 돼요?
오후4시에 1번 창구에서 받으면 돼요?
두 핵심 정보를 함께 확인합니다.
6. 방문하기 어려울 때 어떻게 해야 하는지 질문하세요. 질문은 물음표(?)로 끝내세요.
방문하기 어려우면 어떻게 하면 좋을까요?
오늘 방문하기 어려운 경우에는요?
예외 조건에서의 다음 행동을 묻습니다.
7. 수령 후 세 쪽이 모두 있는지 확인하겠다고 말하세요.
자료를 받은 후에 세 쪽이 모두 있는지 확인할게요.
종이 자료를 받은 후에 세 쪽이 모두 있는지 확인할게요.
미래의 후속 확인이지 완료 보고가 아닙니다.
상담 후 다음 행동 메모
안내 파일이 열리지 않아요.
두 번 열어 봤지만 안 돼요.
오늘 오후 네 시에 1번 창구에서 종이 자료를 받을게요.
직원은 오늘 오후 네 시까지 종이 자료 세 쪽을 준비해요.
자료를 받은 후에 세 쪽이 모두 있는지 확인할게요.
방문하기 어려우면 오늘 다섯 시 전에 연락할게요.
말 조각 연습
1. 상담을 여는 문제와 질문을 만드세요.
안내 파일이 열리지 않는데 어떻게 하면 좋을까요?
원인을 단정하지 않고 도움을 구합니다.
2. 아직 자료를 받지 않았다는 상태를 쓰세요.
종이 자료는 아직 받지 않았어요.
합의와 수령 완료를 구분합니다.
복습하고 연결해요
다시 꺼내 볼 내용
예시를 접고 다시 말하기
문제와 시도를 설명하고 대안을 협의한 뒤, 누가 언제 무엇을 할지 다음 행동 메모를 작성해요.
다른 정보로 바꾸기
인물·행동·시간 중 하나를 바꿔 두 문장을 만드세요.
이전 표현과 함께 사용하기
친구에게 질문하고 답하는 짧은 대화를 만들어 보세요.
어려웠던 부분 다시 보기
이 표현 다시 보기문제 해결 상담 역할극 →앞에서 배운 내용기초 표현 연결 →활동 완료와 핵심 확인 결과를 나누어 살펴보세요.